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班级管理中小学生德育品质的培养方式

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摘要摘要：新时代背景下，随着立德树人理念的提出，国家重视人才的培养，尤其是人才德育品质的提升。具有高尚的道德品质、思维修养，一方面，将增强人们的内心，让心灵更加强大，另一方面，将为社会的发展保障基础。针对小学阶段的学生来说，这个时期需的学生，他们的道德意识、思想观念正在逐步形成中，需要有人能够引领他们，运用科学、有效的办法，促使学生品质获得提高，而班主任与学生相处的时间较长，了解学生的心理实际，可以采用丰富的德育教育，激发学生兴趣与积极性，让学生从内心中产生德育学习的念头，从而促进自身德育意识的成长。下面，本文就对班主任在班级管理中，关于小学生德育品质培养的方式进行探讨。

DOI wjvlxem947/6696574

作者张艳红

机构地区滨州实验学校 256600

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词小学班主任德育教育班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）