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农村小学班级管理中留守儿童心理健康教育策略

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摘要摘要：在社会发展大背景下，儿童心理健康教育被列为小学教学重要工作内容之一。尤其是农村中留守儿童的心理健康教育，是小学班级管理中的重要工作内容之一。通过重视、关注留守儿童的心理特点进行科学的心理引导，建立有效的心理健康辅导渠道，使儿童感受到来自班级的温暖，并在班级中建立健康中心解决留守儿童的心理问题等策略，将会有效实现心理健康教育目标，帮助并引导留守儿童树立正确的“三观”，以积极向上的心理状态投入学习和生活中。

DOI zdlmpgz24l/6693888

作者范婷菊

机构地区肇庆市怀集县梁村镇中心小学 526451

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词农村小学班级管理留守儿童心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）