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中日两国康复治疗学专业本科培养模式对比研究

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摘要摘要随着社会需求的改变，康复人才的培养在我国正处于快速发展阶段，但在发展过程中也遇到了一定的困难和阻碍。日本的康复事业经过近百年的发展，如今已在康复领域占有一隅之地，其人才培养模式有值得我们借鉴之处。本文基于培养目标、培养制度及评价、课程体系，对康复治疗学专业本科教学进行介绍。由此对比日本与我国物理治疗、作业治疗培养模式现状。总结并分析了我国康复治疗学专业本科教学可行的前进方向，如细化资格认定、明确培养目标等。

DOI rdx6g8pldl/6676697

作者马玉宝郭倾城张丽华马鑫鑫何雨刘铁军

机构地区首都医科大学附属北京康复医院肌骨康复中心-肌骨疼痛康复科，北京　100144,首都医科大学北京康复医学院康复治疗教研室，北京　100144,首都医科大学附属北京康复医院，北京　100144

出处《中华医学教育杂志》 2022年10期

关键词康复治疗学专业中国日本培养模式本科教学

分类 [医药卫生][]

出版日期 2022年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）