摘要
随着社会的发展,社会对劳动者文化素质的要求也逐渐提高,民主教育思想的影响日益扩大,后进生教育的问题受到了一定的关注。但是,在以升学为唯一目标的应试教育影响下,忽视了学生的心理健康教育,学生中出现了诸如骄傲自大、浮躁攀比、消极怠慢、“破罐子破摔”之类的心理障碍。这种种不健康的心理,成了束缚和阻碍学生个性发展的“绊脚石”。为此,矫正学生的种种不健康心理,关注学生心理的健康成长,必将成为学校实施素质教育中迫在眉睫的重要任务。
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)