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小学语文教学中培养学生演讲能力的策略

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摘要摘要：随着新课程改革的优化，要求教育工作者不光要传授学生基础知识和基础技能，更要培养学生的综合能力，对于小学阶段的语文学科来说，其本身的“人文性”和“实践性”对培养学生的听、说、读、写素养具有得天独厚的优势。基于这一实际情况，本文就小学语文教学中培养学生演讲能力的策略展开分析和论述，希望可以给广大语文教育工作者以星点建议和启发。

DOI 6jro1kqqj5/6646363

作者黄淑玲

机构地区斗门区井岸镇第一小学广东省珠海市 519100

出处《时代教育》 2022年16期

关键词小学语文教学演讲能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）