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核心素养视域下小学数学作业设计研究

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摘要摘要：自核心素养提出后便加快了义务教育学段课程改革，数学作为小学教育的重要组成，同样需将核心素养贯彻到教学全程。作业设计是小学数学的重要环节，好的作业设计可以帮助学生巩固、丰富知识，在核心素养下作业设计面临挑战，但在当前作业设计环节还存在一些不足亟待解决。本文便以此为核心展开研究，立足于核心素养视域探讨小学数学作业设计存在的不足，提出有效的作业设计策略，以期为教学实践提供参考。

DOI kd259qeed6/6645186

作者姓名：陈碧红

机构地区学校：莆田市荔城区第三实验小学

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词核心素养小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）