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学科核心素养本位下的小学美术体验式教学探究

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摘要摘要：随着新课程改革的逐步推进，学科核心素养逐渐成为新时期教育教学工作中的重点内容之一。小学美术核心素养培养是一项复杂而系统的工程，需要教师在日常教学活动中注重对学生审美能力和艺术创造能力等方面进行培养。而体验式教学是一种全新的教学模式，对于提升小学生学习兴趣有着十分重要的作用。因此，本文将结合笔者多年来一线美术教育经验以及相关文献研究，就学科核心素养本位下的小学美术体验式教学进行探究，以期为广大教育工作者提供参考。

DOI 54k7mlpedk/6638757

作者郑建涛

机构地区厦门市同安区西洪塘小学361100

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词学科核心素养小学美术体验式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）