摘要
摘 要： 素质教育背景下，技工院校的人才培养不仅要具备较高的职业综合素养、专业技能知识储备与技能实践能力，还需要具备较高的人才市场核心竞争力与岗位适应能力。但就目前我国技工院校的新能源汽车专业课程教学现状来看，还存在很多教学问题，需要改变传统的教学形式与教学观念，积极探索顺应时代发展的专业技能人才培养模式，才能够有效满足企业对新能源汽车专业人才的岗位需求，促进新能源汽车行业的健康可持续发展。本文以技工院校新能源汽车技能人才培养探索为主要的论点，结合教学实际情况提出了能够提升技工院校新能源汽车技能人才培养质量的有效策略，仅供参考。
出版日期
2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
