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浅析如何在初中历史中渗透德育工作

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摘要摘要：德育是学校培养学生道德素质的主要途径，学校要自觉地把德育教育融入课堂教学，无形中提升学生的品德，培养学生正确的价值观。初中历史学科中蕴藏着大量的德育素材，为了有效地实施素质教育，教师必须充分认识历史课堂渗透德育内容的重要性，积极探索历史课堂和德育教育有效整合的有效途径，增强德育效果，促进学生综合素质的全面提升。

DOI 7dm2v97o4n/6621530

作者程聪

机构地区四川省大竹中学 635100

出处《中国教师》 2022年12期

关键词初中历史学科教学德育教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）