对小学数学作业订正的一些思考

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摘要 【摘要】小学数学作业的订正,是开展小学数学有效教学的关键一步,不但可以帮助教师找到教学中的不足,还能反映学生对数学知识的掌握程度。长期以来,教师对作业批改付出了大量的时间、精力,如果教师能擅于使用各种策略来提高学生订正作业的有效性,这不仅能让学生获得正确的知识,也能促进教师专业素质的提升。
出处 《中小学教育》 2022年17期
出版日期 2022年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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