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《中国教师》
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2022年15期
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信息化视角下小学数学教学创新分析
信息化视角下小学数学教学创新分析
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摘要
摘要:在信息化时代,信息技术给小学数学教学带来了诸多便捷,为学生构建高效的课堂环境,促使学生在快乐中学习数学知识,在学习中感受数学知识提供了广阔的空间。在信息化的时代背景下,教师需要有效利用相应的教学设备,在教学中融合图形、视频展开教学,激发学生的学习能动性,调动学生课堂学习的积极性。基于此,本文章对信息化视角下小学数学教学创新分析进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
7dm2v5py4n/6617106
作者
方磊
刘永铭
机构地区
安徽省六安市清水河学校 237005
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
信息化视角
小学数学
教学创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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