摘要
摘要：素质拓展能够有效提升中小学生的创造力，体验拓展训练的乐趣与成就感，有助于在性格与情绪方面形成良好的自我管理，并提升学生身体素质。我国义务教育阶段的体育课程普遍过于形式化，学生学习兴趣不高，对其身心发展不利，在体育课程课程中融合素质拓展培训，不仅可以帮助学生完成体育课程的学习，通过拓展学习让知识变成了生活体验，在同一时间感受户外拓展训练的氛围，在玩耍的过程中提升身体、心理、情绪及人格等多方面的综合素质，是现代多方式教育的重要途径。本文重点就体育课程课程中融入素质拓展的价值意义和具体教学注意事项进行阐述，为教育工作者提供教学思路和建议。
出版日期
2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
