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中职数学教学如何培养学生的应用能力

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摘要摘要：如今部分的中职学生不喜欢学习数学这门专业，他们认为数学这门科目是一个复杂难懂的科目。在学习数学的时候动力不足，并且在课堂当中采取一种敷衍的态度，在做数学作业的时候为了完成作业而完成作业。因此他们的学习成绩并没有办法得到真正的提升。如何让学生对数学重新燃起兴趣，是广大教师应该认真去反思并努力去探索的问题。本文对中职数学的教学，培养学生专业数学思维，做出了以下的分析和探讨。

DOI ojzwr6oyj5/6616694

作者高薇张国明

机构地区慈溪市锦堂高级职业中学 315315

出处《中国教工》 2022年15期

关键词中职数学教学培养学生思维方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）