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《新职业教育法》背景下中高职贯通培养模式研究——以成都工贸职业技术学院（成都市技师学院）为例

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摘要摘要：随着新《职业教育法》的出台，中高职贯通培养成为职业教育的新路径，在提高人才培养质量上，通过中高职专业、课程、师资等的有效衔接贯通，充分发挥中高职产教联盟等平台作用，加强校企合作，打通中、高职学生成才之路。

DOI n49ql9o7dy/6616659

作者曾冉

机构地区（成都工贸职业技术学院（成都市技师学院）四川成都 611743）

出处《中国教工》 2022年15期

关键词职业教育中高职贯通培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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职业教育中高职贯通培养

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