摘要
摘要:随着信息技术的不断发展,职业教育受到了越来越多人的关注。VR技术能够将学生带入到虚拟场景中,给学习带来前所未有的乐趣。近年来,VR技术在教学上应用已经十分广泛了,为学校与企业都提供了一种全新的教学模式。但是在机械课堂教学中,部分老师对此认识不足,对教学方法进行错误判断;有些学生由于各种原因不愿意接受VR技术;有些教师也不太了解虚拟现实设备及其技术应用的目的、意义等内容。所以如何提高学生学习机械设计能力和创新意识迫在眉睫,本文就相关问题进行分析。
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)