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初中历史生活化教学策略探析

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摘要摘要：生活化教学在初中历史课堂教学中的应用可以合理地协助学生在生活中接近历史，体会历史在生活中应用的风采。初中历史教师更要认清历史和现实生活之间的紧密联系,让学生感受历史知识的现实价值,增强学生学习历史知识的积极情感,使学生对历史知识与技能的获取变得愈来愈有动力,助力学生的情感、态度与价值感向着好的方向不断发展,让初中历史课堂教学在生活化教学法的影响下顺利进行,呈现出最佳的初中历史课堂教学效果。

DOI 5jolq8y6jv/6598612

作者霍思盼

机构地区贵州省安顺市紫云自治县第二中学贵州安顺 550800

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词初中历史生活化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）