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《中国教师》
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2022年15期
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如何提高小学生课堂阅读能力
如何提高小学生课堂阅读能力
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摘要
摘 要:随着新课标的改革,为了进一步提高小学生的阅读能力,小学语文教师要进一步加强教学设计,利用多元化的教学方法,构建高效的小学阅读教学课堂。本篇文章就是基于如何提高小学生课堂阅读能力进行研究,通过多媒体教学,问题教学,情感分析等,带领学生深入阅读文章,提高学生的阅读能力。
DOI
2d3n0lrgj9/6598491
作者
马海霞
机构地区
甘肃省临夏回族自治州和政县西关小学,甘肃省 临夏回族自治州731200
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
小学语文
阅读教学
阅读能力
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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