小学高年级语文古诗词高效教学策略

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摘要 摘要:古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是培养学生文学意识、提升学生语文素养的重要教学内容。古诗词中包含的实词、虚词、一词多义等文学常识,增加了学习难度,导致部分学生产生畏难心理。所以,在新课程改革的指导下,小学语文教师需要分析和研究小学高年级语文诗词教学的策略,合理运用多样化教学策略,调动学生的学习积极性和主动性,促进小学高年级语文古诗词教学效果的有效提升。
出处 《教学与研究》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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