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“四史”教育融入高校思政课的路径探究

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摘要摘要：学史能知来路，明方向。思政课作为意识形态建设的主阵地，把“四史”教育融入高校思政课能够帮助学生理清历史脉络，找准历史方位，树立远大理想，在学思践悟中坚定理想信念。“四史”教育因与高校思政课有相通性，且顺应时代发展要求，因而具有融入的必要性和可行性，而在当前积极探究“四史”教育融入高校思政课的路径也是思政课建设的重要任务。

DOI 54yg3ynx40/6581052

作者杨诒程

机构地区（西南交通大学马克思主义学院）

出处《中国科技信息》 2022年9期

关键词 “四史”教育高校思政课融入

分类 [][]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）