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《中小学教育》
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2022年11期
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从教书育人视角谈初中生物教学
从教书育人视角谈初中生物教学
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摘要
摘要:生物是初中教育重要学科之一,在于培养学生人文素养和科学思维。教师的职责是教书育人,在此背景下开展教学应充分把握学科特点,注重培养学生道德品质,实现知识技能和品质综合发展。
DOI
pj088yv84y/6580027
作者
张晓龙
机构地区
广安市广安区大龙镇苏溪九年一贯制学校 638000
出处
《中小学教育》
2022年11期
关键词
初中生物
教书育人
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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