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行为导向教学法在低年资护士临床护理中的应用

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摘要摘要目的分析行为导向教学法在低年资护士临床护理中的应用价值。方法抽取我院2021年聘用的女性低年资护士24人作为此次的观察对象，并根据随机法将其分成各有12人的对照组与试验组，前者接受传统教学方法，后者接受行为导向教学法，对比两组不同的教学效果。结果考核成绩，试验组的单项护理技术操作考核成绩明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（平《0.05）；沟通能力评分，试验组明显优于对照组，对比存在显著差异性（p

DOI 7dm22y3l4n/6577278

作者李加钥

机构地区阿坝藏族羌族自治州人民医院，四川省阿坝州，624000

出处《家庭药师》 2022年9期

关键词行为导向教学法低年资护士护理质量

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2022年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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