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利用“互联网+”提高小学数学课堂效率

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摘要摘要：新时期以“互联网+”为基础的教学在小学数学课堂中的应用具有很多优势，它将抽象的问题可视化，使无聊的问题变得有趣，使静态问题变得动态，并简化复杂的问题。从而激发学生的学习兴趣，增强学生对有小学数学学习的热情。本文探讨了利用“互联网+”提高小学数学课堂效率的策略，提出了自己的看法，希望为相关人士提供借鉴。

DOI rdxmm1xl4l/6571673

作者董丹蕊

机构地区湖北省荆门市钟祥市胡集镇平堰小学 431911

出处《中国教师》 2022年12期

关键词 “互联网+” 提高小学数学课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）