首页 > 《教育学文摘》 > 2022年14期 > 新时期背景下教学管理执行力评价体系的构建

新时期背景下教学管理执行力评价体系的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新时期，高效要想提升其教学质量，创新学校教学管理质量，就必须开辟新的教学管理执行力。学校的教学大纲、教学计划、教资力量、教学模式、教学设备等都需要有准则，因此，学校应从实际出发，制定全面的教学管理执行力评价体系，推进教学管理执行力的前进。本文先对教学管理执行力评价体系的原则和现状进行分析，然后提出在新时期背景下，学校教学管理执行力评价体系构建的措施，希望可以对今后学校教学管理执行力的发展提供参考意见。

DOI rj8676o7d0/6563610

作者方东玉

机构地区中南林业科技大学涉外学院，湖南长沙，邮编：410200

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词新时期教学管理执行力评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）