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《中小学教育》
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2022年14期
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优化课堂设计,打造高效课堂
优化课堂设计,打造高效课堂
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摘要
摘要:在响应“双减”政策的实施中,教师应更加重视教学实践的主阵地“课堂”的设计。锐化目标,集中教学内容,丰富教授手段,提高学生课堂参与度,落实读写结合,并把课外阅读资源带进课堂,这些优化课堂的手段旨在提高学生课堂参与度和提高课堂教学质量,进而打造高效课堂。
DOI
7j65051n40/6563542
作者
辛乾芯
机构地区
肇庆市铁路学校 广东省 肇庆市 526020
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
巧妙 高效课堂 提质 以生为本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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