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高中地理教学中地理比较法的应用途径策略
高中地理教学中地理比较法的应用途径策略
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摘要
摘要:在现代教育的大环境下,教师在进行教学的过程中不能盲目地将眼光局限于教材理论知识之上,让学生对地理知识进行死记硬背。而是要注重对学生进行学习方法的传授,要让学生学会学习,懂得对抽象、枯燥的知识进行联系和转化。而地理比较法作为一种新型的教学方法,可以引导学生对繁多的地理知识点进行系统性的梳理,帮助学生从不同的角度出发,在联系和对比的模式之下对不同地理事物、规律进行分析。
DOI
2d3nqrggj9/6562443
作者
王平平
机构地区
沭阳县建陵高级中学
出处
《时代教育》
2021年12期
关键词
地理比较法 高中地理 教学应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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