初中音乐开放性教学研究

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摘要 摘要:传统初中音乐教育过于强调教师的课堂主体地位,忽略了对学生兴趣的培养,导致音乐教学质量低下。初中音乐担负着对学生进行美育教育的重要职责,作为初中音乐教师一定要重视自己在课堂上教学方法的使用,要让学生感受到音乐课的丰富内容和风采无限的魅力。本文主要针对初中音乐教学中开放性教学策略进行深入的分析,以此来提高教学品质。
出处 《教学与研究》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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