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高中化学课堂培养学生自主学习能力的教学策略探析

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摘要摘要：高中化学是学生在高中阶段接受的重要基础学科，并且伴随着当前新课程教学改革逐步深化，更加强调对学生素质教学的培养。因此教师在高中化学课堂的教学过程中，需要有效渗透素质教学的理念，着重提高学生在化学课堂的自主学习能力。从而有效改变传统课堂学生被动接受的学习状态，激发学生对化学知识的深度探究兴趣，引导学生在课堂中与教师形成良好的教学互动，在课下进行化学知识的自主探究。

DOI ldem5lvzj3/6551617

作者夏婷

机构地区海亮外语中学高考部 311800

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词高中化学自主学习能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）