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关于加强高中生心理健康教育的实践与思考

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摘要摘要：心理健康是衡量个人心理健康程度的重要标志，高中生在生长和发展过程中容易受到多种外部环境的影响，导致心理矛盾和冲突加剧，加强心理健康教育工作的制度化建设，是推动我国教育事业工作的重要基础。在此关键的发展时期，一定要充分注意和注意学生的心理精神状况，进行适当的指导和教育，培养他们健康、积极、乐观的心态。本文通过作者的实践，对高中生进行心理健康教育提出可行性实践措施，并就如何培养和塑造学生的综合素质进行了探讨。

DOI 54ko06lljk/6541181

作者马兵兵

机构地区浙江省宁波市四明中学 315043

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词高中生心理健康教育教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）