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巧用英语绘本阅读，助力小初衔接

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摘要摘要：知识的积累是一个循序渐进的过程，英语学习亦是如此。学生初中英语的学习是奠定在小学英语基础之上的。由此可见，在小学高年级阶段开展英语小初衔接教育十分必要且重要。本文从英语小初衔接的必要性出发，探究在小学高年级阶段进行英语绘本阅读对于提升学生英语学习能力和助力初中英语教学的有效性和重要性。

DOI rdxm3y654l/6532901

作者俞雪梅

机构地区黄山市新城实验学校安徽黄山 245000

出处《中国科技信息》 2022年13期

关键词英语绘本阅读学生学习主动性学生英语学习能力

分类 [][]

出版日期 2022年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）