摘要
摘要:随着我国中小学心理健康教育工作的开展,师资问题仍是限制心理健康教育发展的一大因素。在这样的情况下,越来越多的人将心理健康教育的关注点放在班主任身上,认为,班主任是日常教学和班级管理活动开展中有效实施心理健康教育的最佳人选。小学时期的学生,由于心智并不成熟,容易受周边环境的影响,导致学生在人际关系以及生活和学习中产生心理问题。班主任工作在学生心理健康教育方面的针对性更强,因此其在学生的心理健康教育工作中的地位不可忽视。
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)