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浅析议题式教学在高中政治教学中的实施

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摘要摘要：对于高中政治课教学而言，教学内容涉及“时事政治”、“法律与法治”、“辩证思维”等内容，尤其与高中生政治敏感性、政治思维能力、政治学习能力、政治学思维等核心素养的培养密切相关。因此，高中政治课堂教学担负着德育和核心素养培养的重任，成为现阶段我国高中生思想宣传和道德修养的重要阵地。议题式教学模式的出现为高中政治课教学中培养学生的核心素养提供了契机，依托教学情境设置、课堂教学创新、教学目标优化等实现了高中政治学科在学生核心素养培育过程中的功能发挥。

DOI rj86m9lyd0/6530858

作者朱晓翠

机构地区 (浙江省金华市武义县武义三中 321200)

出处《中国教师》 2022年13期

关键词议题式教学高中政治政治教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）