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校--社联动：应用型高校社会工作专业“双师型”教师培养模式研究

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摘要【摘要】校--社联动模式是培养社会工作专业“双师型”教师的有效途径。社会工作专业“双师型”教师的培养是专业发展之选择，更是时代之所需。

DOI wjvy30m6j7/6530098

作者李兴军关宇晴李晶李潇

机构地区黑龙江八一农垦大学（黑龙江省大庆市） 163000

出处《中国教师》 2022年13期

关键词 “双师型”教师社会工作校--社联动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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