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德育为先,五育并举——双减背景下小学德育教育的实施对策

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摘要摘要:《礼记•大学》谓：学校其道，在明明德，在亲民，在止于至善。立德树人，是班主任进行德育教育的基本目标。作为新时代的小学德育班主任，在完成知识与技能方面教学目标的同时，还要关注学生情感态度与价值观念的发展。基于此，本文从立德树人的角度进行课堂教学设计，巧妙地将德育与学生实际情况相融合，实现教学目标。

DOI ojnryolmdr/6520361

作者左记芬

机构地区广西贺州市八步区大宁镇赖村小学 542804

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词立德树人小学德育课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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