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培养小学高年级学生语文阅读力策略探析

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摘要摘要：阅读能力是小学生在学习语文知识、适应社会生活的过程中必备的能力和素养，而在新课程的背景下，培养小学生语文阅读能力就成为教学中的重点工作内容。教师要不断丰富教学方式，采用多元化的教学模式，提高学生的阅读能力。教师还要根据学生的实际情况，采取合适的教学方式进行教学，培养学生的阅读能力。本文就来探讨一下，如何在小学语文教学中培养小学生的阅读能力，希望对有关教育学者有所启发。

DOI 2d3n7mk8j9/6517943

作者马成才

机构地区宁夏回族自治区吴忠市同心县第二小学 751300

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学语文阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）