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小学留守儿童的心理问题及教育策略

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摘要摘要：留守儿童心理教育是小学心理教育的重点，也是引导留守儿童健康成长和树立正确价值观的重要途径，但是想要做好留守儿童心理教育需要创新教学方式，以新的思想、新的方式和新的观念开展教学，这样才能实现对农村留守儿童的心理健康教育，促进农村留守儿童的综合发展。尤其是在当今素质教育的背景下，做好小学留守儿童心理健康教育是素质教育对现代化教育教学提出的教学要求，更是促进留守儿童健康成长的基础和前提，那么如何才能做好小学留守儿童心理健康教育呢？下面本文将对小学留守儿童心理健康教育的策略进行分析。

DOI kd2oyg6p46/6516014

作者张敏

机构地区贵州省三穗县城关第二小学贵州三穗 556599

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学留守儿童心理问题教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）