急性脑梗死动脉介入溶栓治疗护理的教学研究

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摘要 【摘要】目的:研究急性脑梗死动脉介入溶栓治疗护理的教学方式。方法:从我院选取2020年01月-2020年12月来实习的100例护理专业学生,按照数表随机法平均分成两组,50例实施传统教学模式设为对照组,另外50例实施综合性教学模式设为观察组,期待两组学生的教学效果。结果:和对照组相比,观察组学生的笔试、操作、健康教育成绩、满意度明显更高,P
出处 《中国医学人文》 2022年18期
出版日期 2022年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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