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四年级主题班队会开展的困境及对策

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摘要摘要：五育并举是当下社会对小学生的要求和教育方向，作为班主任而言，如何针对四年级的学生进行有效的德育教育，也是当前班级管理工作中的重中之重。主题班会是非常重要的德育教育途径，使用这样的方式展开对小学四年级学生的教育，很容易增强学生的自信心和成就感。但就笔者的调查研究来看，当下的主题班会在具体的实施过程中依然存在着较多的问题，而这些问题和不足需要被有效解决和归纳。本文将对四年级主题班会开展的困境及对策展开具体的探讨和研究。

DOI ojnrvkwmdr/6473585

作者陈秀丽

机构地区麻江县第二小学一级教师 557600

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词小学主题班会困境对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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