摘要
摘 要：在信息技术飞速发展的时代，计算机已经成为信息处理和信息传递的重要工具。传统大专院校计算机应用技术教学中，学生长期处于被动学习环境下，将无法有效地提高信息处理能力。若将“互联网+”线上线下混合教学法应用于大专院校计算机应用技术教学中，既可以激发学生计算机应用学习积极性，又可以使学生在学习中获得丰富知识，将所学的计算机应用技术理论内容运用于实践中，从而达到促进学生高效率学习计算机应用技术课程的目的。文章从“互联网+”线上线下混合教学法教学角度出发，针对如何在大专院校计算机应用技术课程教学中有效应用“互联网+”线上线下混合教学法展开了研究，并提出了几点行之有效的教学策略，仅供参考。
出版日期
2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
