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微课在初中语文教学中的运用

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摘要摘要：为了切实提高教学质量，教师在教学过程中还需要通过课堂教学模式的调整，能够真正提高学生的学习效果。在现阶段的教学中可以发现，微课教学形式在课堂中应用的现象越来越多，这也是由于微课教学形式可以发挥一定的优越性，能够在课堂教学中带给学生更好的学习感受。初中阶段的学生在语文学科学习中更加需要强调学生能够深入到课文的理解中强化情感的认识。因此通过微课教学形式对学生进行进一步辅助教学，能够发挥更好的效果。

DOI lj19yp7g4v/6463892

作者姜莉

机构地区新疆阜康市第三中学 831500

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词初中语文微课教学提高积极性拓展知识构建情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）