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基于翻转课堂理论的小学美术线上教学模式探析

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摘要摘要：近年疫情反复，各中小学的教学模式在线上与线下之间频繁转换。面对突如其来的变动，亟需制定恰当的授课方式。以“翻转课堂”为理论支撑的线上教学模式，能在保证教学进度有序推进的同时，确保课程与教学质量。下面就该教学模式进行简单阐述。

DOI g4q6p8z7j8/6463500

作者李兆儒

机构地区天津外国语大学附属滨海外国语学校，天津 300450

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词小学美术翻转课堂微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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