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转化初中数学学困生的实施方法

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摘要 [摘要]初中数学学困生是提高学生综合素质的重要环节,对于提高初中学生数学教学质量有着至关重要的的作用。针对数学学困生的转化,需要结合实际情况,从环境问题,心理,习惯等多方面并要从社会原因家庭原因以及自身原因进行分析并提出相应的实施方法。

DOI 54ko59y2jk/6463033

作者徐丽培

机构地区身份证号码：411023********0040

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词 []初中数学学困生的对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）