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基于核心素养导向下初中数学课堂作业多元化设计

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摘要摘要：核心素养下,初中教师要重视作业设计问题，发挥作业的作用，对学生进行科学的作业评价，布置一些实践类的作业内容，引导学生探索学习。因此，本文就结合当前的初中数学教学，探讨核心素养导向下多元化作业设计的方法策略，希望对教师有所启发。

DOI ojnr8z85dr/6460685

作者丁艺真

机构地区泉州市培元中学 362000

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词课堂作业初中数学核心素养多元化作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3徐艳英,. 核心素养导向下初中英语作业多元化的设计研究.教育学,2024-01.
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