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远程教育学员自我评价意识现状调查结果分析

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摘要远程学习者的学习是自我导向型学习，自我评价能力是自主学习顺利实现的有效保障。对远程学习者自我评价的现状进行调查和分析，了解目前远程学习者自我评价的意识和能力，对有针对性地培养学习者自主学习能力，适应终身学习具有一定的现实意义。

DOI 5jo2yn3n4v/645136

作者彭鸿舫

机构地区不详

出处《河北广播电视大学学报》 2008年6期

关键词自我评价调查分析归因

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北广播电视大学学报

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自我评价调查分析归因

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