摘要
摘要：在时代不断发展的背景下，对于各个阶段的教育教学都提出了非常高的要求，而幼儿园学前教育阶段，作为幼儿第一次正式的接触社会集体生活，对于幼儿综合认知的培养和形成非常关键的引导性作用。目前，劳动教育已经成为中小学教育领域的热门话题之一。而幼儿园教育作为中小学教育的铺垫阶段，劳动教育的开展也是十分必要的。从中国特色教育制度的内容角度出发，劳动教育的地位是非常关键的。21世纪是信息技术飞速发展的时代，信息技术在教育、生活等各个方面的融合与渗透已经非常的普遍。幼儿园劳动教育的过程中，融合信息技术已经成为幼儿认知视野拓展的必要形式和手段。本文就此展开了深入的探究。
出版日期
2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
