综合实践活动的误区与诊断

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 综合实践活动是新课程改革最突出的亮点之一。然而,由于没有现成的经验可供借鉴,没在现成的模式可供参考,这门亮点课程的实施行动缓慢,步履维艰。在日常教学观摩和调研中,我们发现一些教师、一些学校没有正确领会综合实践活动的课程实质,他们的行为与新课程倡导的理念大相径庭,必须引起警惕。
机构地区 不详
出处 《中国基础教育》 2008年6期
出版日期 2008年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献