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推行“代理家长”制度，关心留守学生成长

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摘要由于家庭教育的缺失，留守学生的教育状况令人堪忧。推行“代理家长”制度可以填补留守学生家庭教育的空缺。要建立“代理家长”联系网络，确定结对帮扶小组；通过主题教育活动促进留守学生进步成长；“代理家长”要强化与留守学生的沟通；“代理家长”要加强与亲生家长的配合。

DOI g4q0m7roj8/643200

作者吴小蓉

机构地区不详

出处《四川生殖卫生学院学报》 2008年6期

关键词家庭教育留守学生 “代理家长”制度家庭文化

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川生殖卫生学院学报

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