摘要
摘要：群文阅读教学是当下最受关注的阅读教学模式。一方面它具备“多、快、好、省”的优势，另一方面在培养学生良好的学习习惯方面也具备极大的优势。在开展初中语文教学时，可以借助群文阅读这一载体完成传统课堂教学活动的创新。以说明文教学为例，在当前的社会背景下，说明文的应用在生活中占据极大的比重。不管是产品说明、新科技资讯等等都属于这一范畴。对于初中学生而言，学习说明文对于培养他们的科学精神也有极大的帮助。实践证明，将说明文的教学需求与群文阅读活动的教育优势进行整合，是落实优化教育目标，培养生活适应能力强的人才的基础之一。本文就对此进行了分析。
出版日期
2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
