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基于教材的大学英语课程思政探索与实践

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摘要摘要：大学英语课程作为高等教育课程体系的重要组成部分，兼具传授语言知识与培养人文素养双重属性，从课程性质到教学内容都具有思政育人的独特优势。本文以上海外语教育出版社的《全新版大学进阶英语综合教程》为例，阐释大学英语课程思政教学实施策略，从优化思政目标、深化思政素材、细化思政教学、内化思政理念四个方面进行探讨，以期为大学英语课程思政在教学实践层面提供操作建议。

DOI 2d3n351mj9/6427043

作者邵宗宝李静

机构地区海军航空大学，264001

出处《中国教师》 2022年11期

关键词大学英语课程思政教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）