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自学·议论·引导模式在初中英语教学中的构建路径

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摘要摘要：近年来由于社会经济以及科学技术的不断发展，社会的发展速度一直在不断加快进行的过程当中，在这样的背景下，人们对于学生的能力要求也在不断的向多元化方向发展，当代的教育更加注重学生向全能的方向发展，侧重于学生核心素养的全面培养。近年来，教育界为了能够培养出越来越适合社会发展人才，一直在不断研究全新的教学方法，英语已经成为了当今社会的最常用语言之一，英语教育的重要性也随之越来越凸显出来，将自学·议论·引导教学法融入进初中教学中，能够激发学生的主动性与积极性，提高学生的英语学习能力以及知识积累，不断促进学生的全面发展。

DOI odw7yewgjk/6426408

作者苏和萍

机构地区瑞安市北外附属学校

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词自学议论引导初中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）