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听课随感----有效的“组织教学”助力“双减”
听课随感----有效的“组织教学”助力“双减”
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摘要
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DOI
7dm2zyyy4n/6425154
作者
作者:李奋岚
商俊萍
机构地区
单位:薛家湾第五小学
出处
《教学与研究》
2022年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年11期
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